党的二十届三中全会是我们党在关键时期、新的历史起点召开的一次十分重要的会议。会议审议通过的《中共中央足球比分,足球比分直播进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》深入分析了推进中国式现代化面临的新情况新问题，科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。全会专门对深化教育综合改革、统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署，反映了以习近平同志为核心的党中央对教育本质和规律的深刻认识、对当今世界教育发展趋势的深刻洞察，是对教育改革实践经验的深刻总结，为建设中国特色社会主义教育强国提供了方法指导和实践指南。
教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为高校，落实党的二十届三中全会对深化教育综合改革的总体部署，是当前和今后一个时期的重点任务。通过学习领会到，教育部已从完善科教融汇、产教融合机制，畅通教育、科技、人才的良性循环角度出发，聚焦三大类改革，为推进教育科技人才体制机制一体改革做出了具体部署。一是聚焦人才自主培养能力提升。第一，是围绕不同学科、不同专业所需要的核心能力，建设核心课程、出版核心教材，建立实习和科研创新所需的基础设施与实践项目，加强师资队伍培养。第二，面向科技发展趋势和国家经济社会发展急需，推进基础研究人才的培养，同时推进拔尖创新人才的培养。第三，分类推进高校改革，加速建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式。第四，强化科技教育和人文教育协同。二是聚焦支撑高水平科技自立自强。第一，加强青年科技人才的培养。提倡政策上和资源配置上的长期支持，实行长周期评价机制，使青年科技人才真正“十年磨一剑”。第二，在基础学科、交叉学科和新兴学科方面建立突破计划。第三，支持建设青年人才发展特区。三是聚焦服务国家经济社会发展战略。首先，在大学科技成果技术转移转化方面，更加突出服务国家经济社会发展、服务科技变革的目标导向。第二，加强创新机制和创新网络建设，推进区域创新中心建设。第三，加强节点建设，根据不同区域经济社会发展程度，建立技术转移中心、成果转化中心，从而推动建立全国的技术转移网络。再是加强政策支持和人才支持，积极推进开放合作。
作为一名高校教师，对国家在教育改革方面做出的部署，深受鼓舞也深表期待。围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神和教育部具体部署，结合自身工作实际，将在以下方面做好贯彻落实：
一是深刻认识深化教育综合改革的重大意义。党的二十届三中全会把深化教育综合改革，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革摆到重要位置，充分体现出教育改革从局部、个别改革到系统性、全局性改革的特点，是教育事业发展的根本动力，是培养担当民族复兴大任的时代新人、确保党的事业后继有人的战略之举，是一体推进教育强国科技强国人才强国建设、提高教育服务高质量发展能力水平的根本之策，是落实以人民为中心的发展思想、办好人民满意的教育的必由之路。
二是深刻把握深化教育综合改革的重点任务。党的二十届三中全会对深化教育综合改革，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出了总体部署，教育部聚焦三大类改革作出了具体部署，成为我们今后高校工作的主要遵循。我们要认真贯彻落实党中央决策部署和教育部具体部署，结合我校工作实际，求真务实抓落实、敢作善为抓落实，实现教育综合改革任务落地落实，为推进大学改革发展提供全方位的人才支撑、智力支持。
三是多措并举持续提升高校人才培养质量。在学生培养方面，继续推进“3+1”校企联合培养机制，引入行业知名企业，如东软集团、沃尔沃集团、传智教育等不断拓展“3+1”校企合作的广度、维度和深度。在校企合作方面，积极走访和调研行业企业，针对培养方案的制定、课程建设与改革、实习实践基地建设、学生就业等方面进行深入调研。在内涵式建设方面，制定和完善学院各项制度，规范教学过程，制定教学文档撰写及存档规范。在提升教学质量方面，积极组织推进各类教改课题申报，课程建设以及各类教学竞赛，加强青年教师的教学水平提升及能力培养。在学生创新能力培养方面，建立“一体五驱动”大学生创新能力提升工程和“一四五四一”工作体系，积极推进和举办各类学科竞赛，加强校企合作，引入企业优秀师资，全面促进学生创新实践能力的提升。
十年树木，百年树人。人才培养是一个长期过程，需要坚持不懈、久久为功。我将以学习贯彻党的二十届三中全会精神为契机和动力，不断完善人才培养体系，激发人才创新活力，深化教学改革与创新，持续提升人才培养质量，为我校高水平农业大学建设贡献力量。
（作者为我校信息与电气工程学院副院长富爽）
