党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程开局起步的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会围绕推进中国式现代化，对进一步全面深化改革作出系统部署，对深化教育综合改革、加快建设高质量教育体系提出明确要求，对于推动新时代新征程改革开放和社会主义现代化建设具有重大深远的意义。
经过集中学习与自主学习，我深刻领会全会提出的新思想新论断新要求，作为高校教学工作管理者，应积极深化能力作风建设，以钉钉子精神推动全会战略部署落地见效，向着学校高质量发展的道路不断前进。以下为本人结合本科教学工作的两点学习体会。
一是坚持改革创新。坚持守正创新，是中国共产党百年奋斗的宝贵经验，会议强调建设教育强国，必须以改革创新为动力。近年来教育部进一步明确各类高校发展定位，建立分类管理、分类支持、分类评价的机制和办法，根据不同类型高校功能定位健全资源配置激励机制。为加强应用型本科建设，提升服务区域经济社会能力，学校主动融入黑龙江省产业转型升级和创新驱动发展，创新人才培养模式，促进产教深度融合，形成了校企结合、产学研用一体化“3+1”人才培养模式及政府、社会、学校协同联动的产业学院模式。虽然取得了一定的成果，但如何进一步深化特色应用型本科建设，发挥优势、追求卓越、办出特色，全面提升人才培养质量仍需深思。作为人才培养的重要职能部门，教务处要时刻以提升教学质量为出发点主动谋划重点工作，坚持以本科教育为人才培养的核心，加强与兄弟高校、校外专家的沟通、交流，结合学校实际，开展创新性工作。2024年已启动智慧课程建设项目、美育课程改革建设项目，全面修订了2024版本科人才培养方案。下一步将通过开展现代产业学院项目建设、加强智慧课程建设、建设一批新形态教材、强化五育并举等举措，以产业链发展需求为牵引，进一步创新人才培养模式，期望产出一批标志性成果，助力应用型本科建设。
二是强化宗旨意识。教务处的工作事关师生切身利益，教务处是师生与学校直接沟通的第一窗口。因此更应落实好、坚持好“从群众中来、到群众中去”的原则，及时深入基层学院倾听一线教师和学生的意见及建议，提高政治站位，创新工作方式，强化服务宗旨意识，解决师生急难愁盼问题。2024年主要从改善服务环境、升级改造教务系统、建设教师发展平台、启动调停课线上申请审批系统等方面，持续优化教学管理流程，进一步提高服务水平，使师生享受更优质、更便捷的办事体验，以更加优质、高效的服务满足广大师生的办事需求。下一步将通过制定学习计划、创新开展支部活动、开展业务大讲堂等举措，进一步增强理论知识，提高业务本领，努力打造理论素质过硬，工作技能够高的教学管理队伍。
我将时刻提高政治站位，牢固树立学习意识，努力将全会精神与本部门工作实际结合起来，找准贯彻落实的切入点和着力点。在工作中勇于创新，以更加充实的状态投入到本科教育教学工作中，努力培养担当农业农村现代化和民族复兴大任的时代新人。
（作者为我校教务处处长、教师教学发展中心主任王畅)
