11月18日，学校举办“学习《习近平谈治国理政》第五卷 创新高校课程思政建设新路径”专题报告会，全校120余名教师参会。
本次报告会特邀马克思主义学院院长陈彦彦教授主讲。陈彦彦详细解读了《习近平谈治国理政》第五卷的核心要义与精神实质，指出《习近平谈治国理政》第五卷是开展课程思政建设的鲜活教材，其中系统阐释的新理念、新思想、新战略，为专业课教学注入了深厚的思想内涵与鲜明的时代价值。接着，她结合高等教育特点与课程思政建设实际，系统阐释了如何将党的创新理论全面、科学、生动地融入课程教学与育人全过程。她强调应以中国式现代化理念为引领，构建“理论+实践”双轮驱动的课程思政建设路径，在课堂教学中充分体现中国特色与实践要求，推动思政教育实现从“知”到“行”的深度融合。最后，陈彦彦提出了“两个结合”与课程思政深度融合的三维实施路径：一要找准结合点，让理论阐释接地气；二要搭建转化载体，让实践落地有抓手；三要建立反馈机制，让融合效果可检验，从而系统推进各类课程思政元素的有机融入与教育实效的提升。
此次报告会为我校教师深入学习《习近平谈治国理政》第五卷、创新课程思政教学提供了重要指导。与会教师纷纷表示，报告内容翔实、见解深刻，对教学中如何融入思政元素、落实立德树人根本任务深受启发。学校将持续深化课程思政教育教学改革，不断构建“三全育人”新格局。
文/苑丽丽 图/81创客联盟
